Testen Sie die ViRDiPA Ergebnisse aus!
Wenn Sie einen ersten Eindruck von den Möglichkeiten der Technik erhalten wollen, werfen Sie gern einen Blick auf die erstellten Szenarien aus dem ViRDiPA Projekt. Beachten Sie dabei dass die Szenarien mit dem Prototypen der App erstellt wurden und manche inzwischen vorhandenen Funktionen zum Zeitpunkt der Erstellung noch nicht verfügbar waren.
Um Zugang zu erhalten, registrieren Sie sich (falls noch nicht geschehen) mit einem eigenen Account im PaneoVR Editor. Melden Sie sich anschließend an. Klicken sie nun auf dieser Seite weiter unten auf die jeweiligen Zugangslinks unter den Projekten. Nach dem Klicken auf einen Zugangslink, sollte ihrem Account das jeweilige Projekt mit Lesezugriff verfügbar gemacht worden sein. Prüfen Sie dies im Editor unter „Öffnen“. In Ihrer Projektliste sollte ein neues Szenario verfügbar sein.
Melden Sie sich anschließend über den PaneoVR Web Player an oder nutzen Sie eine der VR-Apps im Download-Center. Im Web-Diagrammeditor können Sie zudem die zugrunde liegenden Diagramme der Szenarien einsehen.
Die verfügbaren Szenarien wurden in Eigenregie von den drei Praxispartnern des ViRDiPA Projektes und von der Forschungsgruppe selbst erstellt. Tiefergehende Informationen und Materialien in Bezug auf die Verortung im Lehrkontext können Sie unter oer.virdipa.de erhalten. Dort befinden sich vollständige Lernraumodule, die diese Szenarien effektiv in den Unterricht einbinden. Eine kürzere Auflistung der verfügbaren VR-Szenarien befindet sich auf dieser Seite.
Ich bin gleich wieder da...
Das 360° Video-Szenario ist Teil einer Lernaufgabe die Kompetenzen für die Beobachtung und Dokumentation eines epileptischen Anfalls vermittelt.
Entstanden ist dieses durch Michael Kobel und Cindy Görmer an den Gesundheitsschulen im Evangelischen Klinikum Bethel. Sie erreichen Herrn Kolbe unter der Mailadresse: michael.kolbe@bethel.de und Frau Görmer unter der Mailadresse: cindy.goermer@bethel.de.
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Staying Alive
Das 360° Video-Szenario ist Teil einer Lernaufgabe, die Auszubildende beim Erwerb eines professionellen Umgangs mit der Einleitung von Hilfs-und Reanimationsmaßnahmen bis zum Eintreffen des Reanimationsteams unterstützt.
Entstanden ist dieses durch Theresa Kleene und Oliver Schreiner an den Gesundheitsschulen im Evangelischen Klinikum Bethel. Sie erreichen Frau Kleene unter der Mailadresse: theresa.kleene@bethel.de und Herrn Schreiner unter der Mailadresse: oliver.schreiner@bethel.de.
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Ich wusste nicht, was ich tun sollte
Das 360° Video-Szenario ist Teil einer Lernaufgabe, die Auszubildende auf Grundlage eines Fallbeispiels beim Umgang mit Unsicherheit und Handlungsdruck in einer akuten Pflegesituation. unterstützt.
Entstanden ist dieses durch das ViRDiPA Team im SkillsLab der Hochschule Bielefeld als erstes Probeszenario im Rahmen des Forschungsprojekts.
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Frau Unger muss ins Krankenhaus
Das 360° Video-Szenario ist Teil einer Lernaufgabe, die das Ziel hat, dass Auszubildende „Pflege“ als Prozess verstehen und diesen gemeinsam mit der zu pflegenden Person gestalten. Zudem nutzt dieses Szenario den sehr effektiven Einsatz von Perspektivübernahme (als Patientin) in der 360° Video-Umgebung.
Entstanden ist das Szenario durch Sabine Längert und Xandra Saunders an der Akademie für Gesundheitsberufe der Mühlenkreiskliniken Minden. Sie erreichen Frau Längert unter der Mailadresse: sabine.laengert@muehlenkreiskliniken.de und Frau Saunders unter der Mailadresse: xandradiane.saunders@muehlenkreiskliniken.de.
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Ich fühle mich noch sehr müde und komisch
Das 360° Video-Szenario ist Teil einer Lernaufgabe, die Auszubildende auf Grundlage eines Fallbeispiels bei dem Erwerb eines professionellen Umgangs mit der komplexen Aufgabe der Vitalzeichenkontrolle unterstützt.
Entstanden ist das Szenario durch Daniela Becker und Kerstin Gerke an der Akademie für Gesundheitsberufe der Mühlenkreiskliniken Minden. Sie erreichen Frau Becker unter der Mailadresse: daniela.becker@muehlenkreiskliniken.de und Frau Gerke unter der Mailadresse: kerstin.gerke@muehlenkreiskliniken.de.
Ich fühle mich noch etwas wackelig auf den Beinen
Das 360° Video-Szenario ist Teil einer Lernaufgabe, die Kompetenzen zum Thema Mobilisation, der dazugehörigen Einschätzung des individuellen Sturzrisikos sowie zur Durchführung der angepassten Sturzprophylaxe vermittelt.
Entstanden ist das Szenario durch Claus Werner und Britta Thielking an der Akademie für Gesundheitsberufe der Mühlenkreiskliniken Minden. Sie erreichen Frau Becker unter der Mailadresse: daniela.becker@muehlenkreiskliniken.de und Frau Gerke unter der Mailadresse: kerstin.gerke@muehlenkreiskliniken.de.
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Herr Straub, jetzt sind Sie dran!
Das 360° Video-Szenario ist Teil einer Lernaufgabe, die Auszubildende bei der Wahrnehmung und Begegnung mit präoperativen Ängsten, Sorgen und Bedenken beim zu pflegenden Menschen unterstützt.
Entstanden ist das Szenario durch Sabrina Freitag und Alexander Plet am Bildungscampus für Gesundheits- und Sozialberufe St. Johannisstift Paderborn. Sie erreichen Frau Freitag unter der Mailadresse: s.freitag@johannisstift.de.
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Haben Sie Schmerzen, Herr Straub?
Das 360° Video-Szenario ist Teil einer Lernaufgabe, die Auszubildende auf Grundlage eines Fallbeispiels beim Erlernen der Patient*innenbeobachtung in postoperativen stabilen Pflegesituationen sowie bei der Zustandsinterpretation mit Hilfe eines Überwachungsbogens unterstützt.
Entstanden ist das Szenario durch Isabel Eusterholz am Bildungscampus für Gesundheits- und Sozialberufe St. Johannisstift Paderborn. Sie erreichen Frau Eusterholz unter der Mailadresse: i.eusterholz@johannisstift.de.
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